初中语文人教七年级上册（2023年新编）散步教学设计 市赛一等奖

德格县中学语文教学设计 俄满初授课题目散步授课教师俄满初课时11.感知文章大意，学习用简洁的语言概括文章内容。教学目标2.掌握本文用细节表现人物的方法。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、传承美德的情感。教学

德格县中学语文教学设计俄满初 授课题目 散步 俄满初 授课教师 1 课时 .感知文章大意，学习用简洁的语言概括文章内容。 1 掌握本文用细节表现人物的方法。 2. 教学目标 .培养尊老爱幼、珍爱亲情、传承美德的情感。 3 培养尊老爱幼、珍爱亲情、传承美德的情感。 教学重点 .掌握本文用细节表现人物的方法。 教学难点 多媒体 教学手段 教师活动 通 .学生 1 一、情境导入 过导入 先自由 美国汉学家柯尔特先生说“孝”是中国文化的 和介绍 朗读课 精髓 作者、写 文，勾划 （二）、听读课文，整体感知。 作背景 出生字 在听读的过程中，其他同学边听边勾画 （1） 来激发 词。 文中记叙性散文的六要素，完成导学中的六要 学习兴 素。 趣 明确：、散步的时间？一一初春 1 教学 、散步的地点？一一田野 2 、散步的人物一一我、母亲、妻子、儿 3 过 、 2 、散步的原因：母亲身体不好，应该多、散步的 45 让学生 学生通 经过：发生分歧 程 快速梳 过自主 、散步的结果；互敬互让 6 理字词。 学习语 （教师总结:我们从同学们的填空可以看 出，讲的是一个初春的时节，一家人在田野散步的 句，品读 情形。 语句。 （三）听读课文，分析人物 、从这篇文章中，你看到了一个怎样的家 1 让 庭？ 学生学 、 3