四年级数学下册 三角形的内角和教学反思2 苏教版 教案

三角形的内角和教学反思 新课程将探究式学习作为学生学习的主要方式之一，这节课我以“猜想----验证----应用”为主线，重点放在让学生在主动参与的过程中进行学习，在探究问题的活动中获取知识并主动