小学数学课堂如何开展讨论交流授课研究

小学数学课堂如何开展“讨论交流”授课研究    【摘要】小学数学“讨论交流”教学模式是数学新课程教学中常用的一种模式。它主张学生通过“课堂讨论——交流反馈”的方式，探究结论，掌握所学知识和技能，使学生

小学数学课堂如何开展“讨论交流”授 课研究 【摘要】小学数学“讨论交流”教学模式是数学新课程教学中常用的一种模 式。它主张学生通过“课堂讨论——交流反馈”的方式，探究结论，掌握所学 知识和技能，使学生养成积极思维的习惯，培养学生的批判性思维的能力、数 学交流的能力以及协作能力。 【关键词】小学数学；讨论交流；教学模式 中国有句俗话：“理越辩越明，道越论越清。”这里的“辩”、“论”就是讨 论、交流的意思。所谓“讨论交流”教学模式，就是在教学活动中，打破教师 将现成的知识灌输给学生的传统教学方式，根据教师预先的设计与组织，提出 问题，学生积极思考，展开讨论，通过学生之间、师生之间的多边交流，充分 发表自己的意见和看法；通过讨论，交流思想，从而探求真理达成共识，并掌 握所学知识和技能。“讨论交流”模式有利于学生积极思考，有助于学生合作 学习，因此它是数学新课程教学中常用的一种模式。 一、“讨论交流”分析