《弟子规》教育活动调研报告精选

《弟子规》教育活动调研报告 　　一、开展《弟子规》教育活动的学习情况：　　(一)方式与内容：　　我所任教的一年级3班，从本学期初开场学习诵读《弟子规》，采纳的方式主要是边诵读边践行。　　1、诵读。