主体唤醒：实现深度学习的课堂转型

主体唤醒：实现深度学习的课堂转型小学数学教学中，教师适时渗透深度学习内容，符合新课程改革要求，与主体教育高度契合，具有极为广泛的应用价值。主体唤醒是深度学习的前提条件，教师对学科教学课堂展开创新设计，