基于数字地理实验室的隐性知识培养研究的综述报告

基于数字地理实验室的隐性知识培养研究的综述报告数字地理实验室是一个拥有先进技术和数据资源的实验室，旨在支持地理信息科学研究和教育。数字地理实验室可以帮助学生和研究人员有效地利用地理信息技术和工具进行地

基于数字地理实验室的隐性知识培养研究的综述报告 数字地理实验室是一个拥有先进技术和数据资源的实验室，旨在支 持地理信息科学研究和教育。数字地理实验室可以帮助学生和研究人员 有效地利用地理信息技术和工具进行地理研究和分析。然而，数字地理 实验室不仅仅是为了提供技术和工具，更重要的是它可以帮助培养学生 和研究人员的隐性知识。 隐性知识是指那些难以言说、难以传递的知识，是在经验中形成的 “” 知识，是个体在不断的实践和学习中形成的默默无闻的智慧，对于 一个人的行为和决策有着非常深远的影响。数字地理实验室提供了一个 交互式和协同的学习环境，让学生和研究人员可以在实践中不断地积累 和发掘隐性知识。 数字地理实验室可以帮助培养学生和研究人员的隐性知识，具体有 以下几个方面： 1. 实践经验。数字地理实验室提供了大量真实的地理数据和案例， 让学生和研究人员可以通过实践来获得经验和知识。通过与真实世界的 数据和案例进行交互，学生和研究人员可以更好地理解和应用地理知 识，同时也可以发现和解决实践问题中的难点和瓶颈，从而积累实践经 验。 2. 合作学习。数字地理实验室是一个协同的学习环境，学生和研究 人员可以在实验室中进行合作学习，共同探讨和解决实际问题。在合作 学习中，学生和研究人员可以相互分享和讨论自己的想法和经验，从而 更好地理解和应用地理知识。 3. 理解思维。数字地理实验室不仅提供地理数据和工具，还提供了 一种理解思维的方法和途径。通过实践和合作学习，学生和研究人员可 以掌握一种理解思维的能力，即通过将地理知识应用于实践中，来进一 步理解和发现地理现象和规律。