学生心理危机排查

高州市潭头镇山脚小学学生心理危机筛查工作情况报告根据上级“开展针对性做好师生心理调适，提高全体师生的心理危机干预 能力；建立资源共享机制，促进心理健康教育均衡发展；促进心理危机防范各 项工作落实”的要

高州市潭头镇山脚小学 学生心理危机筛查工作情况报告 根据上级“开展针对性做好师生心理调适，提高全体师生的心理危机干预能 力；建立资源共享机制，促进心理健康教育均衡发展；促进心理危机防范各项工 作落实”的要求。为深入贯彻《中共中央进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》精神，更好的帮助有心理问 题的学生渡过难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现 的心理危机事件，降低学生心理健康危机事件的发生，减少学生因心理危机带来 的损失，促进学生健康成长，为建设平安、和谐的校园提供心理保障，结合我校 实际开展情况，报告如下：一、指导思想 心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除迫在眉睫 的危机，使其症状得到立刻缓解和持久消失，心理功能恢复到危机前的水平,并获 得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。 二、组织机构 组长：陈志勇副组长：王曼媛成员：各班班主任 学生心理危机干预工作领导小组的职责是：全面规划和领导我校学生心理危 机干预工作，督促各班认真履行危机干预工作的职责，制定危机事件处理方案， 实施危机风险化解，为重大危机事件处理作出决策。 三、重点排查对象 1）遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸，或身边同学亲 友遭遇突发事件的学生。 2）既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生。