第一章回顾与思考（第1课时）教学设计

第一章 直角三角形的边角关系《回顾与思考（第1课时）》教学设计说明深圳市坪山新区光祖中学 黄一春一、学生知识状况分析学生的认知水平：学生在本章以前的学习中，已经掌握了直角三角形三边之间的关系（勾股