八年级数学《课题学习“制作视力表”》教学案例

八年级数学《课题学习“制作视力表”》教学案例　湖北省宜昌市第七中学 李春梅 课件制作：许倜　教学目标：1、探究视力表中蕴含的数学知识的过程，体会视力表的制作原理，进一步发展学生综合应用数学知识分

、 ， ， ， 、 为 认 真 贯 彻 落 实 市 区 有 关 农 村 工 作 会 议 精 神 学 习 借 鉴 外 地 先 进 经 验 加 快 我 乡 经 济 建 设 步 伐 推 进 农 业 产 业 化 标 准 化 进 程 八年级数学《课题学习“制作视力表”》 教学案例 湖北省宜昌市第七中学李春梅课件制作：许倜 教学目标：1、探究视力表中蕴含的数学知识的过程， 体会视力表的制作原理，进一步发展学生综合应用数学知识 分析问题和解决问题的能力。 2、进一步理解相似图形及其相似比、位似图形及其位 似比等有关内容。 3、体验从数学的角度观察、分析现实生活中的某些现 象，初步形成“用数学”的自觉意识，并且让学生深切体会 数学与实际生活息息相关。 教学重点：探究视力表中的数学问题。 教学难点：理解视力表的制作原理。 辅助手段：Z+Z智能教育平台——《超级画板》 设计思路：1、本课题学习旨在结合前面学过的相似多 边形及位似图形的相关内容，让学生通过实际操作和观察电 脑操作，探究视力表中蕴含的数学知识，进一步发展学生综 合运用数学知识分析问题、解决问题意的能力，初步形成“用 数学”的能力。 2、本堂课运用“Z+Z”智能教育平台——《超级画板》 来制作课件，充分利用了其绘画、测量、动画等功能，使教 师教得轻松，学生学得快乐。 ， “ ， ” ， ， 、 、 ， 。 近 年 来 该 市 紧 紧 围 绕 全 省 进 前 列 百 强 上 位 次 的 发 展 目 标 不 断 调 整 优 化 农 业 结 构 全 面 推 进 农 业 产 业 化 标 准 化 国 际 化 进 程 促 进 了 全 市 农 业 农 村 经 济 的 快 速 发 展