小学数学人教二年级《求比一个数多几的应用题》教学设计

《求比一个数多几的应用题》教学设计一、教学目标知识与技能：1. 理解"求比一个数多几的数的应用题"的数量关系。2. 知道求比一个数多几的数,用加法计算。 过程与方法：1. 初步学会解答这类应用题。 2