第3课《古代印度》教学设计[3]

第3课《古代印度》教学设计荫城中学张东升教学目的知识和才能：知道古印度的地理位置自然环境、文明历程;印度种姓制度；佛教的兴起和传播。过程和方法：引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养