《叶子上的血管》教案设计

《叶子上的血管》教案设计 教学目的： 情感____感受树叶的美感。 认知____观察叶子的形状、颜色、构造。 操作____用常用美术工具材料表现树叶的美。

《叶子上的血管》教案设计 教学目的： 情感____感受树叶的美感。 认知____观察叶子的形状、颜色、构造。 操作____用常用美术工具材料表现树叶的美。 重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。 难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达 自已的感受。 教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。 学具准备：课前要求学生收集各种树叶，彩色纸张、剪刀、胶 水、各种笔具，等常用美术用具。 教学过程： 一.入导入：播放美丽的森林、树木、植物。春、夏、秋、冬景 色各种树叶特写。 导入：启发学生讲一讲春姑娘或秋天的童话 启发谈话导入：现在是什么季节？有没有注意到校园的花草、树 木季节不同会有什么不一样？ 1.启发引导学生联想树木的花衣衫，“季节不同树木的花衣衫 会有什么变化呢”？ (学生活动绿、黄、红等，师：适当引导) 二.结合教材揭示<> 1.师：展示树叶提问？