幼儿园大班音乐优质课教案《动物狂欢节》含反思

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幼儿园大班音乐优质课教案《动物狂欢节》含反思 《大班音乐优质课教案《动物狂欢节》含反思》这是优秀的大班 音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动的生成原因及背景： 目前，幼儿园音乐教育仍然侧重于双基教学，在音乐教学中较注 重培养幼儿唱歌、跳舞学的能力，忽略了对孩子音乐欣赏能力的培养。 而今，音乐教育提倡适应儿童个性，扩展创造性经验的音乐欣赏教育， 美国音乐教育家穆赛尔提出：音乐教育就是欣赏教育，就是为了欣赏 而进行的教育。这种新的教育理念给予我极大的启示。于是我在音乐 角投放了音乐形象生动明显的乐曲《赛马》、《小白船》、《真假娃娃》 等，留意孩子们对这些音乐的反应，注重搜集捕捉来自孩子们的信息。 我惊喜的发现他们对音乐的反应是不由自主的。就连平时音乐活动中 ; 不积极的孩子也被吸引了过来他们随音乐或快或慢，或高兴或悲伤， 或真实或诙谐地表达着自己对音乐的理解。虽然每个孩子的动作不同， 但从表情我们可以看出他们大致的感受都是相同的。其间，音乐象根 无形的指挥棒，混合着空气调控着我及每位孩子。 捕捉到的信息： a 、大班孩子已经有了较强的音乐感受力与表现能力。 b 、孩子们在平时的生活、游戏中已经接触、感受到了一些生动、 明快的音乐形象。他们对这种宽敞的活动形式，思维方式，无限放大 的想象空间特别感兴趣。 设计思路： 1