2024年六年级上册2.2《分数的基本性质》（第三课时）word教案

2024年六年级上册2.2《分数的基本性质》（第三课时）word教案教学目标1、掌握一个数是另一个数的几分之几这类分数应用题的计算方法。2、通过读柱状图和表格来获取所需要的数据3、通过联系实际的应用题

2024年六年级上册2.2《分数的基本性质》（第三课时）word教案 教学目标 1、掌握一个数是另一个数的几分之几这类分数应用题的计算方法。 2、通过读柱状图和表格来获取所需要的数据 3、通过联系实际的应用题，体会数学来于生活用于生活。 教学重点及难点： 重点：应用题的列式和把结果化成最简分数。 难点：读懂柱状图和数据表格。 教学流程设计： 复习引入 新课讲授 巩固练习 课堂小结 回家作业 教学过程设计： 一、复习引入： 指出下列哪些分数是最简分数，把不是最简分数的分数化成最简分数： 。 今天我们要学习一些关于一个数是另一个数的几分之几的分数应用