我很快乐 活动反思

我很快乐 活动反思我很快乐 活动反思《我很快乐》是一首短诗，内容浅显。读起来琅琅上口，为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质，搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清

我很快乐活动反思 我很快乐活动反思 《我很快乐》是一首短诗，内容浅显。读起来琅琅上口，为 我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质， 搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出 清脆的响声；小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞翔； 乐乐的快乐是欣赏自己能精彩地朗读和快速地跑步。它向孩 子们传达出——种信息，我们每个人都有自己的特点，我们 都应该感到骄傲和快乐。本课时我用五个环节来进行。 一、激发兴趣 良好的开端是成功的一半。一开始，我便以提问的形式。同 学们在这么宽敞明亮的多媒体教室上课，你们心情怎样，学 生答，很高兴，开心，快乐等作答，我说听到你们的回答我 很快乐，自然的导入所学课题。板书课题，调动学生的积极 性，让他们读出自己的快乐。 二、初读识字