家校合作我之反思探索

家校合作我之反思与探索 我想给大家叙述一个小故事作为文章的开头，这个故事发生在我撰写此文期间，它引发了我关于家校合作许多层面的思考，讲出来与大家共同反思。一日，一朋友打电话给我，说她上小学四年级的小侄

家校合作我之反思与探索 我想给大家叙述一个小故事作为文章的开头，这个故 事发生在我撰写此文期间，它引发了我关于家校合作 许多层面的思考，讲出来与大家共同反思。 一日，一朋友打电话给我，说她上小学四年级的小侄女得了作文竞赛一等奖的第 一名，并称此奖获得者可推荐上本校初中部并免交全部费用。而学校把这个奖励 给了另一个得一等奖第二名的小学生，又说第二名这个孩子是学校××主任的熟 人。家长很费解，于是托她来问同在一校但不同校区的我。我立即去电询问，结 果却大跌眼镜：学校是进行了一次中年级作文比赛，但推荐上初中及免交费用等 根本就子虚乌有。而更令人诧异的是这个孩子根本就没有得任何奖项，得一等奖 的学生也与××主任毫无关联。我带来的消息让她对女孩的话产生了怀疑，她随 即追问：小侄女称她在最近一次单元测试中得了全年级第一名，不知是否属实。 我告诉她学校对学生的学习成绩根本就不排名次，况且在五、六百人中排名第一， 成绩一定极为出色。我的话让她再次感到不妙，她又告诉我：最近听小侄女的妈 妈说：女孩捡到了十万元钱，失主还写了一封大大的表扬信贴在校园内，校长还 在全体师生大会上表扬了她，并让她做升旗手。我听到这里，简直不相信自己的 耳朵，怎么这么大的事却闻所未闻？我立即展开调查，结果后两件事均纯属捏造。 这个故事让我不得不思考：这个小女孩为什么要撒谎？她在心理、 情感、品德等方面需要我们为人师者、为人父母怎样的帮助？她的家 长为什么对自己的孩子如此缺乏了解，学校、老师又应承担怎样的教 育责任？家庭与学校之间的沟通、了解与合作为什么如此苍白、无力？ 进而我又深入思考，引出更深层面的反思： 1、目前家校合作的缺漏及根源在哪里？ 2、在目前的教育状态下是否能产生具有实质意义上的家校合作？ 该怎样合作？