信仰危机与中国特色信仰教育构建

信仰危机与中国特色信仰教育构建【摘要】信仰是人的精神活动的核心,是人类得以生存的精神支柱。构建具有中国特色的、以“自我教育、道德信仰教育、马克思主义信仰教育”为主要内容的青少年学生信仰教育,是使他们形

信仰危机与中国特色信仰教育构建 【摘要】信仰是人的精神活动的核心,是人类得以生存的精神支柱。构建具有 中国特色的、以“自我教育、道德信仰教育、马克思主义信仰教育”为主要内容的 青少年学生信仰教育,是使他们形成科学信仰、化解信仰危机的关键所在。 【关键词】中国特色 信仰教育内容 信仰危机 信仰危机的实质及其根源 随着时代的变迁,信仰危机的问题开始凸现。一些人失去生活的方向,浑浑噩 噩;一些人见财起意,不惜铤而走险;一些人转而寻求宗教的庇护;甚至一些共产党员 对共产主义产生了怀疑……就当前存在的问题来看,信仰危机的实质不是人们没有 追求,而是人们缺乏明确的、稳定的、正确的追求,即科学信仰。今天追逐这种思 潮,过一阶段又追逐另一种思潮;或者是虽然有信仰,但它却是错误的。对整个社会 来讲,就是社会主流信仰受到了非主流信仰的威胁,其主导地位正在逐渐被削弱。 信仰危机的产生有着深刻背景。首先是国际局势的影响:一方面苏东剧变使马 克思主义信仰遭到质疑,另一方面,经济全球化使马克思主义信仰面临西方思潮的冲 击,一些敌对势力甚至有意进行意识形态渗透,与我们展开一场信仰争夺战;在国内, 由社会转型引发的信仰多元化挑战着马克思主义信仰,社会不正之风的存在也大大 降低了马克思主义的威信。这些是造成信仰危机的外部原因。导致信仰危机的内在 原因:一是人们没有认识到科学信仰的重要性,因此缺乏对科学信仰的自觉主动的追 求;二是对主流信仰缺乏深刻认识,不能将其作为终身追求的奋斗目标,一旦有风吹 草动,马上见异思迁。信仰危机的后果是严重的,如果我们不采取有效措施,会导致 人们思想混乱,迷失前进的方向。青少年是祖国的希望,正处于信仰形成的时期,加 强对青少年学生的信仰教育,使其确立科学信仰不仅非常必要,而且非常迫切。 构建中国特色的信仰教育内容是化解信仰危机的关键