2024幼儿老师计划

2024幼儿老师计划 2024幼儿老师计划篇1　　小班教育教学工作已悄悄展开，但我还是要再感慨一下：真没想到我现在是一名小班老师了!曾经对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工作的点点经验，

2024幼儿老师计划 2024幼儿老师计划篇1 小班教育教学工作已悄悄展开，但我还是要再感慨一下：真没想到我现在是 一名小班老师了!曾经对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工 作的点点经验，让我对接下来的工作，更有主见，更有信心，更有动力实践。 一、教育教学 (一)针对小班的特点，我还是会以《快乐家园》为依托，展开适合的教学工作，比起中 大班教学工作，小班应该是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的时间，准备适合教 学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸收知识。当然，在我的教学方法上， 也要更为“夸张”、“直接”，减少幼儿理解困难。在尽可能的情况下，多添加幼儿参与、 操作的内容，让幼儿感知、体会知识的魅力，培养爱学习的情感与兴趣。 (二)对于同时展开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松愉快的氛围下 进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起来!在这里我也要克服自己对言语表达上的 障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，游戏 时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与快乐来学习。 (三)对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际情况，我们共同设定为：手工 特长。 1、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不 适合我们小班的幼儿。 2、我本身很爱搜集手工资料，储备了很多素材;在大学中对手工的学习也比较深刻。 3、张老师和我都比较喜欢有创意，有发挥的作品;手工成品的展示多样、立体，更容易 出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展示手工特色，我以准 备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了配