初中数学分层作业有效性策略的实践研究中期报告

课题编号：《JXKT-ZS-04-057》《学校数学分层作业有效性策略的实践讨论》中期报告一、课题简介（一）课题提出背景：1、分层作业的必要性。由于传统作业存在缺失以和《数学课程标准》要求，在数学教学