2024年教科版科学五下《它们是什么关系》word教案

2024年教科版科学五下《它们是什么关系》word教案教学目的：1、通过讨论交流考察成果，认识蔷薇花丛中动植物之间的食物能量交换关系。2、通过分析讨论，让学生们认识到蔷薇花丛中的动植物间相互联系、相互

2024年教科版科学五下《它们是什么关系》word教案 教学目的： 1 、通过讨论交流考察成果，认识蔷薇花丛中动植物之间的食物能量交换关 系。 2 、通过分析讨论，让学生们认识到蔷薇花丛中的动植物间相互联系、相互 影响，是一个和谐统一的整体；了解群落和生态系统的含义。 3 、培养学生分析、推理的能力，在讨论中善于听取别人的意见、虚心向别 人学习的科学态度。 教学重点： 会分析蔷薇花丛中动植物间的食物能量交换关系。 教学难点： 理解蔷薇花丛与动植物组成的生态系统。 教学准备： 学生活动手册。 教学过程： 一、引入 师：上节课我们观察了花丛，并做好记录。请几个小组汇报一下。 二、探究过程 1 、交流考察记录。 ·请1—2个学生汇报展示考察记录。 ·教师根据学生的汇报，对他们的考察情况进行简要的评价，总结评价学 生的考察活动。 2、讨论蔷薇花丛动植物间的食物能量关系。 ·蔷薇花的生长需要什么，它的食物和营养来自哪里？ ·蔷薇花的邻里们生长需要什么，它们的食物和营养来自哪里？ ·谁能分解动植物的尸体和粪便，使它们成为植物需要的肥料？ ·采用提问的方式，全班研讨交流。 ·谁能用图画的方式表示动植物间的食物能量关系？ 如：肥料 蔷薇 蔷薇 蚜虫 蚜虫 瓢虫 能把这些动植物间的食物能量关系连在一起吗？