刍议新课改视阈下小学数学教学现状及对策

刍议新课改视阈下小学数学教学现状及对策 摘 要：在新课改标准的辐射下，我们应当对数学课堂进行重新策划和组织，以引导学生的数学学习从“数学知识学习”到“学习技巧掌握”再到“学习兴趣培养”三个阶段逐