2024年六年级下册第4单元第1节《解决和圆柱表面积有关的实际问题》（课时3）参考教案

2024年六年级下册第4单元第1节《解决和圆柱表面积有关的实际问题》（课时3）参考教案教学内容：冀教版六年级数学下册第三单元P27-P28。教学目标：1、经历灵活运用知识自主解决实际问题的过程。2、能

2024年六年级下册第4单元第1节《解决和圆柱表面积有关的实际问题》 （课时3）参考教案 教学内容： 冀教版六年级数学下册第三单元P27-P28。 教学目标： 1、经历灵活运用知识自主解决实际问题的过程。 2、能灵活运用圆柱表面积的知识解决生活中的简单实际问题。 3、体验数学在日常生活中的广泛应用，培养应用意识。 教学重点： 运用圆柱表面积公式计算水桶的表面积。 教学难点： 注意水桶的表面积只有一个底面积。 教学过程： 一、新授 观察教材中无盖圆柱形铁皮水桶示意图，了解提供的信息。 师：读题之后，你有什么想对同学们说的？ 生：这道题是求做这个水桶要用铁皮多少平方厘米，实际上是求这个圆柱形 水桶的表面积。题里告诉我们的“一个没有盖的圆柱形铁皮水桶”，计算时就是 用侧面积加上一个底面积。 多人板演，一人说想法。 水桶的侧面积：3.14×30×35＝3297（平方厘米） 水桶的底面积：3.14×（30÷2）2 ＝3.14×152 ＝3.14×225 ＝706.5（平方厘米） 需要铁皮：3297＋706.5＝4003.5（平方厘米） 答：做这个水桶要用4003.5平方厘米。 二、尝试：试一试 1、读题理解题意。