平行透视的美术教案范文

平行透视的美术教案范文 平行透视的美术教案范文 　《平行透视与成角透视》是人教版义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册第二单元“多彩的学习生活”中的第一个活动。 　本课属于“造型表现”学习领域，

平行透视的美术教案范文 平行透视的美术教案范文 《平行透视与成角透视》是人教版义务教育课程标准实验教科 书美术七年级上册第二单元“多彩的学习生活”中的第一个活动。 本课属于“造型表现”学习领域，教学内容知识量大，逻辑性 强，在教材中占有重要的位置。学习本课有益于进步学生的观察才 能、审美才能、造型才能，是美术教学重点。 考虑到初一学生的知识特点，学生已经有了一定根底的造型才 能和表现才能，好奇心强。为了激发学生学习兴趣，锻炼学生感性 和理性思维的才能，培养创新精神，形成勇于探究与理论的良好学 风，我带着学生到室外观察校园场景，让学生自制取景框，学生间 互相合作、互相学习、互相评价，进一步加深对知识的稳固和应 用。 “优美的校园”中将《平行透视和成角透视》知识与学生学习 生活空间──校园造型结合起来，多角度、多方位、多视点地去发 现、寻找、理解、表现校园建筑的美感。培养学生的空间意识和表 现才能。 为了更有利于学生学习，我采用多媒体和示范的教学方法，让 学生轻松地学习视觉元素和透视法那么，并在理论中加以运用。 采用小组自主合作学习的活动方式。 1．引导学生通过细致的观察，理解掌握透视规律。 2．结合校园建筑物，学习方形物体的透视现象和规律，理解平 行透视和成角透视的根本知识。 一．导入主题