六年级下册信息技术教案6猴子接枣

猴子接枣教学目标1.知识与技能1）学会用鼠标控制角色动作设计游戏脚本。2）学会分析舞台光标所在位置对应的 X、 Y轴。3）学会应用重复型指令与随机指令。4）学会运用面向对象思维分析程序。2.过程与

六年级下册信息技术教案6猴子接枣 6 猴子接枣教学目标 1. 知识与技能 ● 1 ）学会用鼠标控制角色动作设计游戏脚本。 ● 2X Y ）学会分析舞台光标所在位置对应的、轴。 ● 3 ）学会应用重复型指令与随机指令。 ● 4 ）学会运用面向对象思维分析程序。 2. 过程与方法 ● 1 ）通过动手玩游戏，分析设计思路，思考配对模块指令，设计有鼠标 互动的游戏任务。 ● 2scratch ）通过师生互动，掌握控制、侦测与数字和逻辑运算模块功 能。 ● 3 ）通过实践操作，领会面向对象编程的程序设计，能够化繁为简，应 用顺序结构、循环结构、选择结构三种结构解读指令并编写指令。 3. 情感态度与价值观 通过猴子吃香蕉的游戏制作，培养学生面向对象编程的程序设计思维，并 学生分析程序，将程序化繁为简，提高自身编程的自信心与能力。 4. 行为与创新 通过将完整的猴子吃香蕉游戏简化成不同的实现小功能、小模块，让学生 在思考中建构程序，帮助学生形成发散性与拓展性思维，提升编程的自信心与 能力。教学重点 ● 1 ）学会用鼠标控制角色动作设计游戏脚本。 ● 2X Y3 ）学会分析舞台光标所在位置对应的、轴。（）学会应用重复型指 4 令与随机指令。（）学会运用面向对象思维分析程序。 1/ 12