构建高中数学新授课“导、议、讲、练、评”教学模式努力创建魅力课堂
构建高中数学新授课“导、议、讲、练、评”教学模式努力创建魅力课堂——《直线与平面平行的性质定理》教学设计及课堂实录（人教A版）◆ 安峥贤 甘肃省庆阳一中 745000 一、教材内容与学情分析
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