以刀代笔教案

以刀代笔教案学习目标：1、通过学习使学生初步了解木版画的基本知识和技法。通过绘、刻、印的一系列制作实践活动，使学生逐步熟悉版画的制作步骤，理解版画的艺术特色，体验以刀代笔的造型方法。2、培养学生

以刀代笔教案 学习目标： 1 、通过学习使学生初步了解木版画的基本知识和技法。通过绘、刻、印的一系列制作实践活动，使学生逐 步熟悉版画的制作步骤，理解版画的艺术特色，体验以刀代笔的造型方法。 2 、培养学生的动手能力和创新精神，引导学生根据版画的特点，运用一定的构图知识有创意地构思并印制 版画作品。 3 、通过欣赏版画作品，使学生对版画艺术的表现语言有初步的认识，体悟版画的独特艺术美，提高学生的 艺术欣赏能力。 重点、难点： 重点：使学生了解版画的艺术特色，体验版画创作的基本方法，进行有目的的构图、刻版、印制活动。 难点：使学生理解版画艺术的表现语言，在欣赏、评述与刻绘印制练习中发挥学生的想象力，并学会运用 恰当的版画语言来表现。 教学设计： 第一课时 课前准备 () 学生刻刀（劳技课发的刻印章的刻刀，因为学生没有木刻刀）、木板、木蘑菇、印纸等工具材料。 () 教师多媒体课件、版画的相关资料、油墨、滚筒。 教学过程 一、欣赏感受，感受黑白的美 1 、展示彩色和黑白摄影作品，让学生感受黑白的艺术美感（学生谈谈自己对彩色和黑白摄影作品不同的感 受）。 图略 2•()() 、课件展示国画《惊雷鲁迅先生小像》韩国榛作品、油画《永不休战》汤小铭作品、版画《鲁迅先生 ()() 像》赵延年作品、雕塑《鲁迅》张德华作品四幅鲁迅先生人像作品，那一幅作品是和我们上面欣赏的摄 影作品效果是一样的，它们分别属于哪一类画种？不同的画种又带给我们怎样不同的视觉感受？ 图略图略 3 、教师归纳版（形、色上追求简洁性、单纯性、平面性和抽象性）。 二、启发思维，提升内容。 1 、结合课件赏析《阳光下的系列之一》、《树的习作》、《渔舟》等五幅黑白版画作品，再问：这些作品 最大的特点是什么？（学生发表见解） 2 、老师归纳总结： 强调别具一格的黑白处理是木刻版画的一大特色，是构成木刻版画美的重要形式因素。黑白木刻只用黑色 油墨或单色油墨印制，具有强烈的黑白对比。因而设计黑白稿时，不仅要夸张主体，还要注意省略不必要 的细节与层次，画面不宜太复杂，要主题明确，对比强烈。 3 、单色版画的黑白对比： 以白衬黑黑白互衬以黑衬白 三、深入了解，更高一层。 1 、版画的构图形式： 1 （）运用课件并结合书本展示一些构图具有代表性的优秀木版画作品。引导学生思考：你觉得它们在画面 结构上具备什么特点？这种结构给欣赏者什么样的感受（感觉）？ 《朦胧的秋天》是三角形构图