黄河的主人教学反思（通用15篇）

黄河的主人教学反思（通用15篇） 黄河的主人教学反思 篇1　　本课体现了教材的以读为主线的编写特点。在教学的整个活动中，我注重自己的角色——学生自主学习的助手，把学生当作学习活动的主体。在进入课文教学