新课标下初中数学教学中有效培养学生几何直观能力的研究

新课标下初中数学教学中有效培养学生几何直观能力的研究课题结题报告摘要：初中数学 几何直观 数学思维 课堂教学研究 一、课题的现实背景和意义新课程标准修订稿已完成，从总体结构上看，“几何与图形”