教师读书方面的总结报告

教师读书方面的总结报告教师读书方面的总结报告 篇1以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形

教师读书方面的总结报告 教师读书方面的总结报告篇1 以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园” 这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内 容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛 围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一 步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学“营造书香校 园”活动方案： 1、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成 2、培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读 书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行 统一，形成健康的人格，构建良好的校风。 4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心 灵。 5、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完 善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与教 师培养计划和教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。