幼儿园教育活动总结

幼儿园教育活动总结幼儿园教育活动总结 篇1九月是孩子们开学的日子，我们小班迎来了一张张既好奇又兴奋的小脸蛋，说实在，昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。为了减少幼儿的分离焦

幼儿园教育活动总结 幼儿园教育活动总结 篇1 九月是孩子们开学的日子，我们小班迎来了一张张既好奇又兴奋的小脸蛋，说 实在，昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。为 了减少幼儿的分离焦虑，尽快地融入到大集体中，我们为他们营造了一个爱的环 境，帮助他们愉快地走进幼儿园，感觉到“幼儿园真好”。 主题活动“幼儿园真好”的目标定为稳定幼儿情绪，进行一日生活的常规培 养；乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻入园焦虑；学习相应的行 为规则，逐渐适应集体生活。 本主题我们主要进行了稳定幼儿情绪。孩子刚入园，有哭有闹，我们想尽办 法，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使他 们在情感上得到满足，让孩子们感受到老师的关爱，还利用各种有趣的'活动转移注 意力，稳定他们的情绪；带领孩子参观美丽的园舍，认识幼儿园的活动设施；认识 老师和小朋友，去大班看哥哥姐姐上课还和他们做好朋友；认识自己的标志（利用 大头贴或自己喜欢的小物件做成标志），以及一日生活的常规培养等活动。我们在 带领宝贝进行户外活动时也是一刻不停的与他们交谈着，看似闲聊，其实我们的目 的是向他们慢慢渗透主题的有关活动，使他们无意中认识了幼儿园的设施，认识了 自己的好朋友，潜移默化中培养了宝贝良好的常规。 随着主题活动的开展，幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体 生活。在活动中我们得到了家长的积极配合，使我们的活动能顺利地开展，家长与 教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。在这里再次 感谢家长朋友对我们工作的支持和配合！在这个主题中，我们组织了各种各样的活 动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌、娃娃家等。童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引 了宝贝们，使他们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在集体教学活动