山东省威海市第三中学高一历史模拟试卷含解析

山东省威海市第三中学高一历史模拟试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 阅读材料，回答问题。材料斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》“西方据优势地位时的世界，1763～1914年”中写道：“从17

A.内朝权力在外朝之上 山东省威海市第三中学高一历史模拟试卷含解析 B.内外朝制度开始形成 一、选择题（每小题分，共分） 260 C.汉代专制皇权的加强 D.皇权受到相权的限制 1. 阅读材料，回答问题。 参考答案： 材料斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》“西方据优势地位时的世界，1763～1914年”中写道：“从 C 1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据 试题分析：从材料可以看出内朝首领霍光拒绝丞相参加废立皇帝的会议，因为汉代内朝权力来自于皇 有显著地位。1763年时，欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。然而到 帝，因此这实质上反映了专制皇权的加强，故答案为C。依据所学知识可知内朝掌握决策权力，外朝 1914年时，欧洲诸强国已吞并整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制……欧洲之所以能进行这种前 掌握执行权力，A项不能反映内外朝制度的实质，排除；内外朝制度开始形成于汉武帝时期，排除 所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发 B；D项与材料反映的史实不相符，排除。 展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张以前就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表 考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·西汉内外朝制度 现出来的连锁反应。三大革命 【名师点睛】本题考查中国古代专制皇权不断加强的趋势，意在考查考生透过历史现象看本质的能 ——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。” 力。西汉时期为加强皇权，汉武帝任用身边做侍从、秘书等工作的人，担任尚书令、侍中等参与军国 请论证材料中关于欧洲扩张或其推动力的观点。（要求：围绕材料中的某一观点展开论述；观点明 大事，形成内外朝制度。内朝参与决策，以丞相为首的外朝负责执行，相权受到削弱，皇权得到加 确，史论结合。） 强。材料所述排斥丞相的现象反映的实质就是专制皇权的加强。 参考答案： 他（哥伦布）的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新 3. “ （分） 12 时代的兴起。但是，对于印第安人而言 ” 1763—1914年，欧洲在世界上确立了霸主地位。其主要动力是三大革命，即科学革命、工业革命和政 治革命。（4分） A．“开启了可怕损失的历史” 科学革命主要是指人类在天文学、物理学和生物学等领域取得的重大成就，其动摇了教会神学统治的 理论基础；（2分）工业革命是指第一、二次工业革命，它们极大地提高了资本主义国家的生产力， B．“世界的发现和人的发现” 资产阶级发展壮大，确立了对世界的统治；（2分）政治革命主要是指英法德等国通过资产阶级革命 C．“开启欧洲人扩张与征服的英雄历史” 或改革，确立资产阶级民主政治制度。（2分） 这三大革命相互依赖、相互促进，共同推动了欧洲社会的快速发展。（2分） D．“大西洋变成了一座桥梁，一个启程之地” 试题分析：此题是开放性的伦文性的试题，历史小论文(观点类)要把握三个步骤：明确材料作者的观 点，亮明自己的观点；要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证，在这个方面注意论据全 参考答案： 面、详实；最后可以总结一下经验教训，得出自己的结论。就本题而言，可以从欧洲扩张的角度进行 A 分析，也可以从欧洲扩张的推动力的角度进行分析。不管采用哪种观点，都要言之有理，论据充分。 4. 某同学在撰写研究性学习论文时，主要参考了以下文献： 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·荷兰、英国等国的殖民扩张·近 ①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 代欧洲殖民扩张的动力及影响。 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》， 2. 汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王，另立汉宣帝。有人说：“该请宰相参 据此判断，该研究论文的主题应该是： 加”。霍光说：“这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。”这实质上反映 A．地理环境孕育了古希腊的政治文明 了