学校初三年级分层教学实施方案

××学校初三年级分层教学实施方案经过初中两年多的学习与进步,初三年级每个班级的学生在智力水平、知识能力、学习习惯、行为习惯、学习成绩等各个方面均已存在着较大的差异,特别就是优等生“吃不饱”、中等生“吃