中班科学优秀教案及教学反思《有趣的昆虫》

中班科学优秀教案及教学反思《有趣的昆虫》一、活动目标　　1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。　　2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。二、活动准备　　画有各种昆虫的图片(如

中班科学优秀教案及教学反思《有趣的昆虫》 一、活动目标 1. 观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。 2. 喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。 二、活动准备 () 画有各种昆虫的图片如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂若干。 三、活动过程 1. 猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣。 头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了 () 拼命逃打一动物谜底：螳螂。 2. 出示蟋蟀螳螂图片，提问：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么共同 的名称是什么 总结：蟋蟀螳螂身上都有六条腿，两对翅膀，都会飞，他们有一 个共同的名字叫昆虫。 3. 让幼儿观察各种昆虫图片，引导说出昆虫的外形特征。通过结 合图片描述引导幼儿讨论交流，了解昆虫的生活习性。提问：你知道 . 蟋蟀螳螂生活在哪里吗教案来自：教案网他们有什么本领是人类的 好朋友吗 总结：螳螂生活在田地里的植物上、草丛里，能吃掉苍蝇、蚊子、 蝗虫等多种害虫，是我们的好朋友。食物少的时候大螳螂会吃掉小螳 螂，螳螂妈妈还会吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草丛或砖块的 1