力的描述教案

力的描述教案 授课地点：　　教室 授课时间：　　1课时仪器材料:　　多媒体播放设备、力的描述课件等教学目标: 　　1.  知识与技能 　　(1) 了解力的三要素； 　　(2) 会画力的图示和力的示意图

力的描述教案 授课地点：教室 1 授课时间：课时 : 仪器材料多媒体播放设备、力的描述课件等 : 教学目标 1. 知识与技能 (1) 了解力的三要素； (2) 会画力的图示和力的示意图； (3) 知道力的单位； (4) 培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。 2. 过程与方法 经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。 3. 情感、态度和价值观 通过教学活动，使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。 : 教学重点力的三要素 : 教学难点力的图示 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 学生观看录 像，踢足球用力大 小不同，球运动不 利用多媒体展示各种力的作用的例子：踢 同；方向不同，球 …… 足球、抬木头、拉箱子、扳手腕请学生思 运动不同；踢球时 考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果， 所踢的位置不同， 与力的哪些因素有关？ 球的运动也不同； …… 同样抬木头时 一、力的三要 老师演示实验：分别用不同的力推门，效 素 果不同。 学生明白力 引导学生分析，总结：作用力的大小不同， 的概念；学生可在 效果不同；方向不同，效果不同；作用的点不 课后尝试。 同，效果不同。 学生自己动 19821 引导学生做教材页图－－的实验。 手做实验，对以上 总结：力的作用效果不但与力的大小、方向有 知识有了进一步 关，而且还与力的作用点有关。 的理解。明白力的 力的三要素：力的大小，方向和作用点。 三要素的定义。 学生知道力 老师给出力的单位、力的符号，简单介绍 的单位，同时对牛 二、力的单位 牛顿。 顿有一定了解，激 发学生兴趣。