《修鞋姑娘》教学设计第二课时

《修鞋姑娘》教学设计第二课时 　　教学过程　　一、自读自悟，理解修鞋姑娘　　（一）我走遍长街，望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是个什么样的人呢完成一个开放性的填空：（）的修鞋姑娘　　（二）请同学们细读课