青年教师科研能力提升策略

青年教师科研能力提升策略 　　一、调节角色，转变心理　　大多数青年教师刚刚结束研究生学习生涯就来到学校工作，自身还带有浓厚的学生气息，要在短时间内适应由学生到教师身份的心理转变是非常困难的。这种困难主