高中地理《水循环的过程及意义》优秀教案范例

高中地理《水循环的过程及意义》优秀教案范例高中地理《水循环的过程及意义》优秀教案范例水循环的过程及意义一、 课堂导入运用设置情境导入法，教师朗诵古诗《将近酒君不见》” 君不见，黄河之水天上来，奔流到