教学设计：春夏秋冬

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》《春夏秋冬》第 一 单元教学内容教学第 二 课时 课题教学设计 2识字 1、春夏秋冬会写生字，练习句式。1.指导学生反复朗读。2.在识记生字的同时，培养