信息技术说课稿三年级上认识十二生肖华师大版

信息技术《认识十二生肖》说课稿说课原则一、科学性原则--说课活动的前提科学性原则是教学应遵循的基本原则，也是说课应遵循的基本原则，它是保证说课质量的前提和基础。 科学性原则对说课的基本要求主要体现在以

信息技术《认识十二生肖》说课稿 说课原则 一、科学性原则--说课活动的前提 科学性原则是教学应遵循的基本原则，也是说课应遵循的基本原则，它是保证说课质量的前提和基础。 科 学性原则对说课的基本要求主要体现在以下几个方面。 、教材分析正确、透彻。、学情分析客观、准确，符合实际。、教学目的的确定符号大纲要求、教材 内容和学 123 生实际。、教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能，可行性 强。 4 二、理论联系实际原则--说课活动的灵魂 说课是说者向听者战士其对某节课教学设想的一种方式，是教学与研究相结合的一种活动。因此在说 课活动 小中，说课人不仅要说清其教学构想，还要说清其构想的理论与实际两个方面的依据，将教育教学 理论与课堂教 学时间有机的结合起来，做到理论与实践的高度统一。 、说课要有理论指导。、教法设计应上升到理论高度。、理论与实际要有机统一。 123 三、实效性原则--说课活动的核心 任何活动的开展，考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例外。说课的目的就是要通过“说课”这一 简易、 速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检验和提高教师的教学能力、教研能力，从而优化了课 堂教学过程， 提高课堂教学效率。因此，“实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达 到预期目的、收到 可观实效，至少要做到以下几点。 、目的明确。、针对性强大。、准备充分。、评说准确。 1234 四、创新性原则——说课活动的生命线 说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演，其本身也是集体 备课。 在说课活动的一个组成部分。尤其是研究性说课，其实质就是集体备课。在说课活动中，说课人一 方面要立足自 己的教学特长、教学风格。另一方面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机 会，树立创新的意识 和勇气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思路和方法，从而为断提高自己的业 务水平，进而不断提高教学 质量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说课活动永远“新 鲜”、充满生机和活力。 尊敬的各位评委，各位老师： 上午好！ 今天我要说课的内容是华师大版小学信息技术教科书 第五册第课《认识十二生肖》。 10 一、教材分析： 让学生初步认识学会制作简单的幻灯片, 教 PowerPoint, 材共安排有七课，分别是《我的小名片》、《让我的小 名片更 美》、《把我的相片放到名片里》、《认识生 12