主题一生活离不开农业二课时

北京市义务教育课程__实验教材《品德与社会》五年级下册教案（首师大版）第一单元 我们的衣食之源单元教材分析教学主题：主题一 生活离不开农业主题二 探访农作物的家主题三 农业博物馆里的发现主题四

《品德与社会》五年级下册教案（ 北京市义务教育课程__实验教材首师大版） 第一单元 我们的衣食之源 单元教材分析 教学主题： 主题一 生活离不开农业 主题二 探访农作物的家 主题三 农业博物馆里的发现 主题四 走进北京新农村 单元特点： 1、外延大、跨度大； 2、开放性明显； 3、突出北京特色。 课标要求： 北京师范大学出版社《品德与社会课程标准（实验稿）》P14：9.通过日常 生活中的某种农产品，探究农业生产与人们日常生活的关系，体验农民为些付出 的劳动与智慧。 教材分析： 主题一 生活离不开农业 本主题包括“识五谷，知农业”、“衣食住行与农业”、“各行各业与农 业”三个学习活动。主要是引导学生从北京的先农坛入手，让学生了解历史上的 “五谷”，通过猜谜语的游戏活动和学生的日记，认识五谷，了解五谷的特征。 再通过衣食住行与农业的关系，各行各业与农业的关系，让学生理解我们的生活 与农业息息相关。 主题二 探访农作物的家 本主题包括“从五色土说起”、“这方水土这方田”、“因地制宜发展农业” 三个课题。主要是借用中山公园中的五色土，从中国自古以来是一个农业国家， 对土地有着特殊的感情，人们__以来对土地有一种依赖，并认识中国现有的土壤。 引导学生认识到农作物的生产与当地的自然环境有着密切的关系，一方水土养一 方人，要因地制宜地发展农业生产。