提高学生自主习作能力的四种策略

提高学生自主习作能力的四种策略 小学生害怕习作是个老生常谈的话题，人们曾用“横眉冷对习作题，俯首狠咬铅笔头”来形容小学生习作时的尴尬状态。为了改变学生畏惧习作心理，提高学生自主习作能力，我们进行