教学设计评价量表

教学设计评价量表 学科 语文 执教教师 aaa 教学设计课题 《植物妈妈有办法》

教学设计评价量表 学科 语文 执教教师 aaa 教学设计课题 《植物妈妈有办法》 评价 项目 评分 评价 要点 小计 一级指标 二级指标 满分 得分 体现知识与技能、过程与方法、情感 态度与价值观三维目标 10 8 体现对学生综合能力尤其是创造性思维 能力、解决问题能力的培养 目标确定 目标阐述清楚、具体 教学目标 在教学过程中学生能畅所欲言，问题适 （20） 合学生的水平，好、中、差学生都各有 10 8 所的，对教学反映良好，每个学生都有 不同程度收获 行为主体 与课程整体学习目标一致， 摩精彩句段 重点确定 重点、难点 1 0 8 提升学生热爱大自然、热爱生活和观察 （20） 难点确定 生活的兴趣 儿童诗的优美的语言，揣 108 教学策略内容和形式丰富丰富、多样， 便于发展学生的多种智能，体现自主、 10 8 媒体应用 合作、探究的学习方式 实验设计 媒体选择与设计符合学习者特征和教学 8 10 教学过程 的要求贴近学生生活。 学生活动 （50） 设计多个 通过设问摸底学生的起点。 8 10 情景设计 图片声音 让学生感 课堂学生讨论。 8 10 受 教学流程 1 0 8 导为主，课堂主体是学生自己讨论和感 理念（10） 教学理念 悟。 教师通过展示，设问，引 1 0 8 好（100～85） 较好（84～70） 综合评价 80 一般（69～40）