六年级传统文化教学计划

六年级传统文化教学计划 六年级传统文化教学计划1　　地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化

六年级传统文化教学计划 六年级传统文化教学计划1 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增 进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的 一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程 的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实 际情况，进行安全、环境保护的知识、传统文化等方面的教育。本学期 主要开展《传统文化》和《安全教育》，下学期开展《传统文化》和《环 境教育》，下面我就《传统文化》课程的计划列如下：课标要求： 培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老 师交给的学习任务。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确 地学习传统文化、学会与人交往的初步能力，他们也努力使自己成为有 理想、有文化、有纪律的社会公民。教材分析： 随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈， 对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要 学好语文、数学课，还要参加学习传统文化课程。《传统文化》主要包 括4个方面的内容：经典驿站、名人长廊、名胜佳境、艺术乐园。教学 目标