高中地理的教学体会心得

高中地理的教学体会心得 　传统的地理教学模式在我国根底教育的开展过程中应该说起到了很大的作用，也培养出了很多有用的人才，但传统的地理教学模式更偏重于对地理知识的传授，在教学过程中根本上就是“教师说，

高中地理的教学体会心得 传统的地理教学模式在我国根底教育的开展过程中应该说起到 了很大的作用，也培养出了很多有用的人才，但传统的地理教学模 式更偏重于对地理知识的传授，在教学过程中根本上就是“教师 说，学生听”。这种教学理念忽略了学生在创新意识和个性健康方 面的开展，也不利于学生知识技能的形成以及良好情感态度价值观 的树立，和素质教育可以说是格格不入。这也就说明了传统教育模 式已越来越不符合社会所需人才的培养标准，在这样的背景下提出 了新课程的根本理念。我在高中一线岗位从事教学也有7年的历史 了，对于新课程我简单地谈谈自己的体会。 其实在早期的教学评比中经常是无生课堂，就是让评委看教师 的表演，谁表演的好谁的课就好，我一直对此深恶痛绝。在传统地 理教学中教师在课堂上是中心，学生是配角，是听众。一堂课上的 好不好关键是看学生听懂了多少知识，记住了多少。但是我们应该 记住地理教学不仅仅是学生接受知识的过程，更是学生发现问题、 分析问题、解决问题、形成能力的过程，是提高学生地理素养的过 程。有些时候我们要敢于放手要让学生自己去思考，不要急于把知 识告诉他们，而是鼓励他们参与到教学中，让他们自己去寻找知 识。 传统的地理教学模式是应试教育的产物，就是要教会学生应试 知识，训练学生的应试技巧，使得地理这个充满活力和兴趣的学科 变成了枯燥乏味的死知识。传统地理教学模式的最高追求就是标准 答案，谁的学生在考试中能写出更接近标准答案的答复，那么这个 教师就是好教师，是成功的教师。但是每个教师都应该知道知识是 学不完的，获取知识的过程和方法才是最重要的，因此在教学中我