认识线段教学设计

让一切新知化为绕指柔——“认识线段”教学实践与思考前思教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。” 而线段对二年级学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为学生早已在生活中不自觉地认识了它；陌生是因