2019-2020年高中语文《像山那样思考》教学案 苏教版必修1

2019-2020年高中语文《像山那样思考》教学案 苏教版必修1　【教学目标】　（1）领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。　（2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识

2019-2020年高中语文《像山那样思考》教学案苏教版必修1 【教学目标】 （）领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 1 （）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 2 【教学重点】 （）整体感知文章，理清文章脉络。 1 （）体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 2 （）学习选取个性化的角度表现哲理的写法。 3 【预习要求】 、利用工具书自查生字词注音及重点词语释义。 1 、像山那样思考又怎样的内涵？ 2“” 、用一句话说说自己对课文的理解。 3 、划出不理解的句子 4 【教学时数】一课时 一、导入新课： 我们看到的画面上是什么动物啊？（图片）你能说出有关这个动物的成语吗？这些词最 大的共同点是什么？（感情色彩上）贬义。即使我们提到的与狼共舞这个源自美国经典 “” 电影的讲述人与狼和谐关系的词语，传到中国便成了与邪恶的人或事物接触的意思。狼， “” 成了邪恶的化身，但鲜为人知的是，我们如果再不留意，就将与狼诀别了，为什么会这 “” 样呢？我们今天就来学习一篇散文《像山那样思考》。 二、作者简介： 近代环保之父奥尔多利奥波德（）美国作家，生态学家，土地伦 “”——"1887—1948 理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。年， 1949 《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。 《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优 美，思想深邃。被誉为绿色圣经。 “” 《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。 三、背景介绍： 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物质生活，但人们却忽视 了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断的向大自然索取，以及错 误的生态观念，使我们的地球已变的满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的 污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重的破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。 四、研习课文： 、讨论文章结构 1 明确： 第一部分（）借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态伦理表达出来。 1-3 第二部分（）讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。 4-9 第三部分（）启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考要有生态意识。 10 、阅读并思考： 2 作者对狼的看法发生了怎样的转变？ ⑴ 自然段。从前认为自然界是被人类明智而高效的利用的，是应为大多数人提供最大 4~6 的善，这种善即是认为狼是坏的捕食者，吃掉了对人们有用的鹿，该杀。 “” 用文中的话说：在那些年代里，我们还从未听说会放过打死一只狼的机会那种事。 “”