五年级下册科学教案凸透镜（3） 青岛版（六年制）

（2）学生分组实验探究凸透镜成像规律。学生继续实验，完成实验记录单，教师巡回指导。【在学生做实验的过程中，教师在时刻提醒学生安全实验的同时，应把试验中学生的实验记录作为指导的重点，目的是让学生注意观察