其他心得之实施差异教学促进不同层次的学生发展

其他论文之实施差异教学促进不同层次的学生发展 　　“分层次教学”思想，最早源于孔子提出的“因材施教”。众所周知，孔子针对不同学生的特点，有时采取截然不同甚至互相矛盾的教学方式。分层教学的最终目的是促使