小学数学公开课分数的意义听课心得体会评课稿

小学数学公开课分数的意义听课心得体会评课稿　　《分数的意义》听课记录及评析　　一、引出课题　　1、游戏：《用掌声表示得数》（出示课件）　　把4个苹果平均分给两个小朋友，每人分到几个？（学生拍掌