九年级物理上册《探究焦耳定律》的教学反思
九年级物理上册《探究焦耳定律》的教学反思 《焦耳定律》这节课,主要突出的是科学探究过程。在整个教学过程中,不仅使学生掌握了知识,而且培养了他们分析归纳、动手操作、辩证思维的能力,充分表达了以学生为
九年级物理上册《探究焦耳定律》的教学反思